測(cè)試培訓(xùn)，有所為，有所不為

1）教學(xué)相長(zhǎng)，培訓(xùn)的價(jià)值

如果真的要體現(xiàn)測(cè)試培訓(xùn)的價(jià)值，那一定要提供個(gè)人學(xué)習(xí)所沒有的、獨(dú)特的東西. 什么是個(gè)人獨(dú)自難以完成，而測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供的東西呢？

a、專業(yè)的測(cè)試環(huán)境

真是的測(cè)試需要專業(yè)的測(cè)試環(huán)境，

大量的服務(wù)器（性能）、真實(shí)的測(cè)試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；

終端設(shè)備（兼容性）；

專業(yè)的測(cè)試工具、軟件；

個(gè)人一般是難以有這樣的資源；

b、測(cè)試是一個(gè)系統(tǒng)的工作，需要團(tuán)隊(duì)分工、協(xié)作；

個(gè)人難以模擬出測(cè)試流程，測(cè)試角色這樣場(chǎng)景；

其實(shí)還有重要的一點(diǎn)，

測(cè)試需要與人打交道，如何交流溝通，

測(cè)試思維，心理素質(zhì)，溝通技巧很難獨(dú)自訓(xùn)練；

唯有測(cè)試培訓(xùn)能夠有效提供這樣的服務(wù)（監(jiān)督，反饋，強(qiáng)化訓(xùn)練等）。

c、測(cè)試實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目

精心挑選的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，

不同難度，規(guī)模，類型的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目是個(gè)人難以涉及到的

d、專業(yè)的檢測(cè)，監(jiān)控，學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督

可以有效的提升學(xué)習(xí)的效率，縮短學(xué)習(xí)的周期。

如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠提供專業(yè)的服務(wù)，輸出專業(yè)的能力，其賺錢無可厚非。

e、專業(yè)的老師

有一位或好幾位良師，宛若神助，可以在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)快速的提升自己。

2）相反，如果培訓(xùn)只是簡(jiǎn)單的重復(fù)遍地都有的“21天進(jìn)階”的內(nèi)容；

那這個(gè)培訓(xùn)的價(jià)值就需要懷疑了； 培訓(xùn)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)這些常規(guī)的東西，需要干貨；

這樣的培訓(xùn)

要么是學(xué)員自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有問題；

建議先獨(dú)自自學(xué)好了這些再培訓(xùn)不遲。省錢，省時(shí)間。

一來可以檢查自己的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力；關(guān)鍵是不浪費(fèi)。

要么是培訓(xùn)的目的有問題。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無奈，面對(duì)沒有基礎(chǔ)的學(xué)員，不打基礎(chǔ)能干啥呢；

不管他這個(gè)課程的名字多么高大上；

這就是基礎(chǔ)，就是一本教材可以搞定的事情。

自學(xué)

優(yōu)勢(shì)：金錢成本較低，能夠按照自己設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)間安排也比較自由。

劣勢(shì)：自學(xué)消耗的時(shí)間比較長(zhǎng)，如果沒有基礎(chǔ)的話，想要自學(xué)也是比較難的，相對(duì)于有一定基礎(chǔ)的，現(xiàn)在網(wǎng)上的軟件測(cè)試資料也比較多， 需要自己去識(shí)別哪些是自己要學(xué)習(xí)的， 不然很容易陷入迷茫。

培訓(xùn)

優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，整體學(xué)習(xí)比較全面，學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較集中。而且有老師給指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的范圍也是目前行業(yè)的熱門技術(shù)，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，轉(zhuǎn)行的效率更高

劣勢(shì)：相對(duì)于自學(xué)，培訓(xùn)是需要金錢成本，一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)費(fèi)用都在一萬五到三萬不等左右，還要加上學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)，學(xué)習(xí)成本比較高，

如果你不是一個(gè)自制能力很強(qiáng)的人（你自己也覺得不是），那還是選擇培訓(xùn)比較靠譜一些